瘋了瘋了！
這到底是人性的扭曲，還是道德的淪喪��？
為什么朱濤會變成這個樣子��！
被扒了褲頭的男生氣急敗壞的用窗簾擋住了下半身，急道：“別拍了！別拍了！趕緊去找朱濤把我褲子給要回來啊！”
眾人這才戀戀不舍的收回了各自的手機，開始質(zhì)疑。
“你是不是做了什么對不起朱濤的事情？”
“我他媽的什么都沒干�。 �
“不對，像濤子這么愛憎分明的，你不招惹他，他不至于扒你褲頭，你肯定惹到他了！”
“我他媽……”對方氣得懶得辯解：“有什么話能不能幫我把褲頭搶回來再說啊！”
眾人一想也是，紛紛離開了教室就去尋找朱濤的人影。
不過五班的關(guān)系不說是團結(jié)互助，也可以算是不顧死活。
死道友不死貧道。
反正扒的又不是自己褲頭，自然是不著急，慢悠悠地去找。
還有的幾位懶得找，直接去食堂了。
李一鳴是覺著朱濤肯定沒跑多久，因為朱濤跑出去沒多久之后他就沒聽見腳步聲了。
朱濤肯定就在附近。
其他班的學生一般情況下是不會在五班附近逗留的。
因為在一年級新生們的認知之中，五班就是個爛人窩點。
還是一群頗有權(quán)勢的爛人。
像這種爛人性格肯定相當霸道，走路上碰見狗了，狗都得挨兩個大逼兜。
在這種想象之下，那肯定是跟五班能保持多遠就有多遠，隔壁的三班和四班就算是上廁所都得跑到其他樓層去，生怕在廁所里面撞見五班的爛人。
惹不起我還躲不起么？
所以李一鳴一猜就覺著朱濤可能進了洗手間。
結(jié)果李一鳴剛到洗手間門口就發(fā)現(xiàn)朱濤已經(jīng)推開了隔間門，手里面抓著的正好是對方的褲頭。
“濤，濤哥，你干嘛要把付云海的褲頭�。渴遣皇撬悄懔�？”
“不該知道的就別知道�！敝鞚话褜⒀濐^扔給了李一鳴，沉聲道：“幫我還給他！”
“哦，好，好�！�
咱也不敢問，咱也不敢說。
李一鳴接過了褲頭，立馬就回到五班教室把褲頭還給了付云海。
付云海那自然是大罵朱濤，沒招你惹你干嘛扒我褲頭！？
李一鳴反正覺著這事情不大對勁，于是偷偷將這個特殊情況匯報給了蘇陽。
蘇陽正在圖書館查詢適配心法，得到了李一鳴消息的時候一臉錯愕？
�。堪侨艘路脱濐^！？
這朱濤又是啥毛病？
蘇陽也是忍不住撓了撓頭，不是很能理解。
不過五班內(nèi)部向來也不和諧，鬧矛盾其實是常有的事情。
蘇陽也是從李一鳴那得知了五班的內(nèi)部矛盾。
十個人能分出來十七個小團體。
其實這十個人是互相都看不起對方的。
不過五班有一個共同點。
那就是其他九個人都看不起李一鳴。
具體來說，是看不起李一鳴的家族。
因為李一鳴所在的李家是附庸型家族，最擅長的事情就是見風使舵，哪有便宜占就跟哪個家族交好。
立場相當不堅定。
而其余九個人的家族隔三差五就會發(fā)生矛盾。
這些大族誰都想當東海第一大族，而族人肯定不能吃里爬外，得跟著家族的方向走。
所以這九個人背后的家族互相之間那是恨不得將對方的腦漿子給打出來。
蘇陽一念至此都忍不住感慨，也不知道是學校高層的哪個傻比領(lǐng)導非要把這十個人分到一個班級去的。
這不就是搞矛盾激化么？
當然也可能是學校高層了解這十個人的德行，與其讓這十顆老鼠屎攪壞十鍋湯，還不如全扔一個班級去。
反正領(lǐng)導只負責分班，剩下的事情就是帶班老師需要考慮的了。
在這種背景下，蘇陽覺得朱濤扒人家褲頭的行為雖然顯得很反常，但也不是不能理解的范圍。
可能真是付云海惹得朱濤不痛快了，朱濤就是想給付云海一點顏色瞧瞧。
蘇陽沒往深處想，而且，現(xiàn)在更讓他有些無奈的是李一鳴的心法適配一直沒有收獲。
甚至在跟著陳銘巡邏結(jié)束之后，蘇陽又跑到了圖書館，一直查到了凌晨十分蘇陽才回到了寢室，郁悶得不行。
這忙活了一晚上，心法庫又清理了一部分，但是適配度依舊不高，甚至連個100%以上的適配心法都沒有找到。
蘇陽一度懷疑自己可能是找錯方向了。
“其他的心法適配度比腿法還低，甚至僅有個位數(shù)，現(xiàn)在查找的心法最起碼也在兩位數(shù)，應(yīng)該是沒錯�！�
次日，蘇陽已然一頭扎入了圖書館，繼續(xù)查找。
他做事情向來講究有始有終，而且不喜歡給自己額外增加工作量。
即便可以在查找的過程之中直接對其余的八個人進行適配，可以為后來的工作提高效率，節(jié)省步驟。
但……沒必要。
因為就算是找到了其他人的適配心法，就現(xiàn)在自己和五班的狀態(tài)那純粹就是自己給自己找不痛快。
就是那種我這個老師追著喂飯吃，可你不僅不吃甚至反而還會朝我吐唾沫的情況。
與其這樣，我干脆不適配，不知道就沒有煩惱。
一晃眼，蘇陽又忙了半天，仍舊一無所獲。
“會不會是因為資質(zhì)愚鈍的緣故？”
蘇陽摸了摸下巴，露出了思索的表情。
蘇陽現(xiàn)在懷疑適配度這么低有可能是受到了資質(zhì)愚鈍這個缺陷的影響。
可問題這玩意兒天生的，自己也沒有解決方案。
總不能讓李一鳴回爐重造�。�
他也得有回爐重造的機會��！
“現(xiàn)在下結(jié)論還是為時尚早，繼續(xù)查吧！查完了再說！”
蘇陽繼續(xù)查找了起來，只不過很快手機振動便打斷了蘇陽。
拿起手機一看，蘇陽臉色一變。
來電顯示是教導處的孫主任。
一般情況下的小問題都是由年級組長解決，只有是重大事件才會交由教導處來處理。
蘇陽心里咯噔一聲，別是給我惹什么大禍了吧？
忐忑不安的接通了電話，蘇陽剛問候了一聲，電話那頭就傳來了孫主任嚴厲的聲音：“蘇陽，你就這么監(jiān)督學生的��？”
這一聲吼給蘇陽嚇得渾身一激靈，忙問道：“孫主任，怎么了？”
“朱濤是你的學生么？”
“是……是�！�
“這小子光天化日之下扒了十幾個學生的衣服就跑！簡直膽大包天，無法無天！”